Curso: Historia Mundial, Siglos XVIII-XIX
Dr. Arno Burkholder.
Los siglos XVIII y XIX constituyen uno de los períodos más transformadores de la historia de la humanidad. En apenas ciento cincuenta años, el mundo pasó del absolutismo monárquico y la economía agraria a la democracia representativa, la industria capitalista y el imperialismo global. Comprender este período no es solo un ejercicio académico: es entender los cimientos sobre los que se construyó el mundo contemporáneo.
El curso recorre este proceso de transformación a través de catorce sesiones que abarcan desde la Ilustración europea hasta las vísperas de la Primera Guerra Mundial. Comenzamos con el pensamiento ilustrado que puso en cuestión el orden tradicional, y seguimos con las grandes revoluciones atlánticas (la independencia de Estados Unidos y la Revolución Francesa) que tradujeron esas ideas en acción política. La Revolución Industrial, por su parte, transformó no solo la economía sino la vida cotidiana de millones de personas, creando nuevas clases sociales y nuevas formas de desigualdad que generaron, a su vez, respuestas ideológicas como el socialismo y el comunismo.
El curso no se limita a Europa. Prestamos atención también a las independencias latinoamericanas, al declive de los grandes imperios asiáticos (China y el Imperio Otomano), a la modernización acelerada del Japón Meiji, a la resistencia africana ante el reparto colonial y a la expansión imperial de las potencias occidentales. Esta perspectiva global es indispensable para entender el siglo XIX en toda su complejidad.
El período culmina con el camino hacia la Primera Guerra Mundial, momento en que las tensiones acumuladas (nacionalismos, rivalidades imperiales, sistemas de alianzas) estallaron en el conflicto más devastador que el mundo había conocido hasta entonces. Entender por qué ocurrió es entender por qué el siglo XX tomó el rumbo que tomó.
Conocer este período es, en definitiva, conocer el origen de las democracias, las desigualdades, los nacionalismos y los conflictos que aún hoy definen nuestra realidad.
Temario:
Sesión 1. Introducción al curso Presentación del programa, bibliografía, metodología y criterios de evaluación.
Sesión 2. La Ilustración (c. 1750-1789) La Razón, El contrato social, La Enciclopedia, La separación de poderes, Los salones intelectuales.
Sesión 3. La Guerra de los Siete Años y sus consecuencias (1756-1763) Primer conflicto de escala mundial. Deudas de guerra como detonador de las independencias atlánticas.
Sesión 4. La Revolución Industrial y el capitalismo (c. 1760-1840) La máquina de vapor, la urbanización, Adam Smith, la burguesía industrial, el trabajo infantil.
Sesión 5. La Independencia de Estados Unidos (1776-1789) El “Boston Tea Party,” Declaración de Independencia, Constitución y federalismo.
Sesión 6. La Revolución Francesa (1789-1799) Los Estados Generales, Toma de la Bastilla, Declaración de Derechos del Hombre, el Terror, el Directorio.
Sesión 7. Las Guerras Napoleónicas y el Congreso de Viena (1799-1815) Código Napoleónico, el sistema continental, Waterloo, el Concierto Europeo de Metternich.
Sesión 8. Las Independencias Latinoamericanas (1808-1825) Las juntas de 1808, Hidalgo, Bolívar, San Martín, Ayacucho, la Doctrina Monroe.
Sesión 9. Nacionalismo y las unificaciones de Italia y Alemania (c. 1815-1871) El nacionalismo como ideología. Cavour, Garibaldi, Bismarck, Sadowa, Versalles 1871.
Sesión 10. Las Revoluciones de 1848 y el socialismo científico (1848-1880) La Primavera de los Pueblos. Marx, Engels, el Manifiesto Comunista y la Primera Internacional.
Sesión 11. Historia de Rusia y el Imperio Otomano (1762-1914) Catalina II, la emancipación de los siervos, el Domingo Sangriento. Las Tanzimat otomanas y los Balcanes como polvorín.
Sesión 12. El Imperialismo global y el reparto de África (c. 1850-1900) Causas del imperialismo. Berlín 1884, India bajo dominio británico, resistencias locales.
Sesión 13. Historia de China y Japón (c. 1793-1911) China: Guerras del Opio, Taiping, Boxers, caída de la dinastía Qing. Japón: Era Meiji y potencia emergente.
Sesión 14. Inglaterra y Alemania como potencias rivales (c. 1850-1914) El taller del mundo británico. La “Weltpolitik” alemana. La carrera armamentista naval.
Sesión 15. El camino a la Primera Guerra Mundial (1871-1914) Sistemas de alianzas, militarismo, nacionalismos, Sarajevo. El fin del “largo siglo XIX”.
Sesión 16. Examen final Evaluación oral sobre los contenidos del curso.
Evaluación:
- Cada clase el alumno entregará un resumen sobre el tema que se abordará en clase. El resumen debe entregarse escrito A MANO con pluma de color AZUL, en papel blanco tamaño carta, numerada en la esquina inferior derecha. En la esquina superior izquierda de la primera página el alumno escribirá su nombre y el nombre de la materia, y el resumen debe comenzar con un título.
- La clase empezará discutiendo lo que está ocurriendo actualmente en el mundo, así que el alumno debe averiguarlo por su cuenta (recurriendo a periódicos en línea).
- La base del curso está en la discusión de los temas del curso y lo que está ocurriendo actualmente en el planeta. Si el alumno no participa no aprobará la materia.
- El curso se evaluará oralmente en la última sesión.
Porcentajes de evaluación:
Resumen semanal: 30% de la calificación final.
Participación en clase: 30% de la calificación final.
Examen final oral: 40% de la calificación final.
Bibliografía y recursos en línea:
- Enciclopedia Británica: www.britannica.com
- Internet Modern History Sourcebook, Universidad de Fordham, https://sourcebooks.fordham.edu/mod/modsbook.asp
- MIT OpenCourseWare, Historia moderna: Francia, Ilustración y Napoleón https://ocw.mit.edu/courses/21h-346-france-1660-1815-enlightenment-revolution-napoleon-spring-2011/
- OpenLearn (Open University), “La Ilustración” https://www.open.edu/openlearn/history-the-arts/history-art/the-enlightenment/content-section-5/
- World History for Us All, UCLA / San Diego State University https://whfua.history.ucla.edu
- Hanover Historical Texts Collection, Universidad de Hanover https://history.hanover.edu/project.html
- Avalon Project, Yale Law School, https://avalon.law.yale.edu
- British History Online, Universidad de Londres / Institute of Historical Research, https://www.british-history.ac.uk
- WWI Document Archive, Brigham Young University, https://wwi.lib.byu.edu
- EuroDocs: Online Sources for European History, Brigham Young University, https://eudocs.lib.byu.edu
- JSTOR, 19th Century British Pamphlets, https://www.jstor.org
Arno Burkholder
Historiador, escritor y divulgador. Doctor en Historia Moderna y Contemporánea por el Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora, con posdoctorado en la Escuela de Graduados en Administración Pública y Política Pública del ITESM. Ha impartido cátedra en instituciones de prestigio como la Facultad de Estudios Superiores Acatlán (UNAM), el Instituto Mora, la EGAP del ITESM, el Instituto Matías Romero de la Secretaría de Relaciones Exteriores y la licenciatura en Historia del Arte del Centro de Cultura Casa Lamm. Como analista y columnista, ha colaborado en Reforma, El Financiero, y en revistas como Proceso, Letras Libres, Nexos, Etcétera, Chilango, Historia Mexicana, Secuencia, Relatos e Historias en México y el Boletín del Archivo Calles-Torreblanca. Su voz y análisis han sido parte de medios como Radio Fórmula, WRadio, Telemundo, MVSNoticias, El FinancieroTV, ADN40, Heraldo TV y CNN en Español. Es autor de La red de los espejos. Una historia del diario Excélsior (FCE, 2016); Cara o Cruz: Santa Anna (Penguin Random House, 2018); Los últimos honores: funerales presidenciales en México (Grijalbo, 2021). Colaboró en México (moderno) a través de sus décadas (El Colegio Nacional, 2019); además, escribió el podcast “México: biografía no autorizada”, disponible en Convoy Network.
