Nombre de Curso o Taller: Literatura comparada
Nombre del docente: Dr. Abraham Miguel Domínguez Vértiz
Duración: 32 sesiones
Modalidad: Presencial
- Descripción de la asignatura: El curso propone un recorrido teórico y práctico por las principales corrientes, métodos y aplicaciones de esta disciplina. A través del análisis de obras literarias de distintas épocas, lenguas y tradiciones, el alumno comprenderá la literatura como un sistema de relaciones intertextuales y culturales. El enfoque comparatista permitirá observar los procesos de reescritura, influencia, analogía y trascendencia textual que vinculan obras clásicas con producciones modernas y contemporáneas, fortaleciendo así la capacidad crítica, analítica y creativa de los estudiantes.
- Objetivos de la asignatura
- General: Que el alumno comprenda los fundamentos teóricos y metodológicos de la literatura comparada, reconociendo la interrelación entre textos, contextos y tradiciones culturales, con el fin de desarrollar herramientas de análisis y creación literaria desde una perspectiva interdisciplinaria y crítica.
- Específicos:
- Analizar los conceptos teóricos fundamentales de la literatura comparada y su evolución histórica.
- Identificar las principales metodologías comparatistas aplicadas al estudio del texto literario.
- Explorar las formas de reescritura de mitos y personajes en distintas tradiciones literarias.
- Examinar la trascendencia de los textos clásicos en la literatura moderna y contemporánea.
- Establecer vínculos entre la literatura y otras manifestaciones artísticas como el cine.
- Elaborar ejercicios analíticos y ensayos críticos que apliquen la perspectiva comparatista.
- Método de trabajo: Exposición magisterial, análisis de texto, reportes de lectura, discusión dirigida en foro o en sesión.
- Temario:
- Teoría de la literatura comparada
1.1 Breve historia de la literatura comparada. Definiciones.
1.2 La metodología. Relación directa genética, dimensión extraliteraria, analogía de contextos, confrontación y trascendencia textual.
- La reescritura de un mito y la construcción de personajes
2.1 Hipólito de Eurípides y Fedra de Racine
- La trascendencia textual de lo clásico a la modernidad
3.1 Capítulos de El periquillo sarniento de Fernández de Lizardi, El vampiro de la colonia Roma de Luis Zapata y Corazón sicario de Gibrán Valle Alarcón
3.2 Jane Eyre de Charlotte Brontë y El Ancho mar de los sargazos de Jean Rhys
- La confrontación textual y genérica.
4.1 Un tranvía llamado deseo, de Tennessee Williams y Blue Jazmin, de Woody Allen
- Fuentes:
- BRONTË, Charlotte, Jane Eyre, Madrid, Alianza Editorial, 2012.
- EURÍPIDES, Hipólito, Madrid, Editorial Cátedra, 2009.
- FERNÁNDEZ DE LIZARDI, José Joaquín, El periquillo sarniento, México, Editorial Porrúa, 2015. (10 capítulos)
- RACINE, Fedra, Madrid, Editorial Cátedra, 2008.
- RHYS, Jean, El ancho mar de los sargazos, Alianza Editorial, 2000.7
- VALLE ALARCÓN, Gibrán, Corazón sicario, México, Editorial Destino, 2016.
- WILLIAMS, Tennessee, Un tranvía llamado deseo, España, Editorial Alba, 2012.
- ZAPATA, Luis, El vampiro de la colonia Roma, México, Editorial Grijalbo, 1979.
Evaluación:
Participación en clase: 25%
Asistencia: 25%
Trabajo final: 50%
- Semblanza del docente:
Abraham Miguel Domínguez es escritor y profesor. Doctor en Literatura y Creación Literaria, ha publicado crítica literaria en diversos medios así como trabajos de investigación académica y divulgación cultural. Se ha desempeñado como editor, traductor y dictaminador en diferentes editoriales mexicanas. Es autor de los libros de ensayo La orgía victoriana: Siete pasos a Jane Eyre de Charlotte Brontë, Autores ingleses del siglo XIX y de la novela La naturaleza del amor, que versa sobre la vida de las hermanas Brontë. Es profesor en el Centro Cultural Casa Lamm, en el Museo de las Constituciones y en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM.
