Taller de Literatura Infantil

Creación, análisis y mercado de la literatura infantil y juvenil contemporánea

Objetivo

El alumno conoce las obras de los autores más emblemáticos de la literatura infantil y juvenil. Reconoce los rasgos característicos del género al mismo tiempo que aprende a desarrollarlos. Conoce los aspectos de la literatura infantil y juvenil en el mundo editorial actual; elabora un portafolio con las ideas surgidas en clase. Las clases son dinámicas y participativas. Se recomienda llevar siempre tijeras, papel y colores durante la primera unidad.

Temario

Unidad I. Literatura para los pequeños

• Clase 1: La etapa preoperacional
  • El pensamiento simbólico, egocentrismo y razonamiento cognitivo
  • Vocalizaciones y sonidos
  • Estrategias sonoras, visuales y editoriales 
  • Presentación/lectura de libros
  • Creación, apropiación y adaptación
  • Microtaller de creación de personajes coloridos

• Clase 2: Primeras narrativas
  • Emoción y empatía
  • Mensajes moralizantes
  • Roles y arquetipos
  • Presentación/lectura de libros
  • Microtaller de narrarivas lineales

• Clase 3: La tradición oral y las fábulas
  • Zaubermärchen
  • Moralische Fabeln 
  • Reine Tierfabeln
  • Lectura de fábulas en clase
  • Microtaller de fábula

Unidad II. Clásicos para niños

• Clase 4: Hermanos Grimm, Andersen y Perrault
  • Breve biografía de los autores
  • Análisis de cuentos clásicos
  • Análisis literario: Todorov
  • Estructuras, ritmo, tropos y personajes
  • Lectura en clase
  • Debate y mapas conceptuales

• Clase 5: El túnel hacia el país de las hadas
  • Breve biografía del autor
  • Alicia en el País de las Maravillas
  • Ilustraciones. Tenniel
  • Borges y la ilustración de libros
  • Comentarios de clase

• Clase 6: El Dragón no existe
  • Breves biografías
  • Pippi Longstocking — Astrid Lindgren
  • Curious George — Margret Rey y H.A. Rey
  • El Hobbit y el Señor Bliss — Tolkien

Unidad III. Clásicos de Latinoamérica

• Clase 7: Hechizo para aprender literatura infantil
  • La edad del pavo. Elsa Bornemann
  • El libro de los hechizos. Cecilia Pisos
  • Un bolsillo lleno de poemas. Compilación
  • Lecturas en clase
  • Taller de cuento infantil

• Clase 8: Hinojosa y Walsh
  • La Peor señora del mundo. Franciso Hinojosa
  • El reino del revés. María Elena Walsh
  • Lecturas en clase
  • Taller de cuento infantil

Unidad IV. Literatura Juvenil

• Clase 9: Introducción de “Literatura juvenil”
  • Clarificación del término “literatura juvenil” y cómo no tratar como tontos a los adolescentes
  • El libro de la imaginación – Enmundo Valadés
  • El libro de los abrazos – Eduardo Galeano
  • Lectura de cuentos en clase

• Clase 10: ¿Qué son los hombres grises?
  • Michael Ende. Breve biografía
  • Análisis de Momo
  • Análisis de La historia interminable
  • Exposición de los alumnos

• Clase 11: El avión dentro de la boa
  • Breve biografía de Saint-Exupéry
  • Análisis de El Principito
  • Lectura en clase
  • Impacto editorial, ediciones y reimaginaciones de la obra

• Clase 12: Roal Dahl
  • Análisis de Charlie y la Fábrica de Chocolate
  • Análisis Matilda
  • Exposición en clase

Unidad V. El mercado editorial

• Clase 13: Los libros para niños
  • Grandes colecciones y sagas
  • Editoriales y sellos espacializados
  • Títulos, temáticas y tendencencias editoriales contemporáneas

• Clase 14: Introducción de “Literatura juvenil”
  • El término “Literatura juvenil” y cómo no tratar como tontos a los adolescentes
  • El libro de la imaginación – Enmundo Valadés
  • El libro de los abrazos – Eduardo Galeano
  • Lectura de cuentos en clase

• Clase 15: Best sellers y ediciones comerciales juveniles
  • Temas, lugares comúnes y estructuras
  • Grandes sagas, demografía y oportunidad
  • Trendings, redes sociales y plataformas
  • Enfoque de la literatua infantil y juvenil comercial

• Clase 16: Encuentro con editores de literatura infantil
  • Plática con editores
  • Cierre de curso

Docente