Seminario de Literatura Poscolonial

Escritura, resistencia e identidad en el Seminario de Literatura Poscolonial

Objetivos

• Analizar la literatura producida en contextos poscoloniales de Asia, África, el Caribe y América Latina, reconociendo su diversidad y especificidad.
• Estudiar cómo la violencia colonial y poscolonial se refleja en la escritura y en la construcción de identidades nacionales y posnacionales.
• Explorar el pensamiento poscolonial a través de autores clave como Cesaire, Fanon, Spivak, Bhabha y Said.
• Establecer diálogos entre textos literarios y teóricos para comprender el vínculo entre lengua, territorio, género y poder.
• Estimular la reflexión crítica sobre el rol de la literatura frente a las estructuras de dominación y resistencia.

Temario

Introducción general a la literatura postcolonial

• Definición y características de la literatura postcolonial
• Dimensión política de la escritura postcolonial
• Funciones de la literatura en la construcción de identidades (nacionales y post-nacionales)

Temas recurrentes en la literatura postcolonial

• Racismo y segregación
• Trabajo forzado y explotación
• Pérdida de valores y tradiciones
• Internalización de normas coloniales
• Violencia postcolonial:
  • Patriarcas y caudillos
  • Dictadores y arribistas
• Transformaciones en las dinámicas de género
• Utopías nacionalistas y desilusión post-independencia

Dimensión filosófica y teórica

• Introducción a la teoría postcolonial
• Lectura de autores fundamentales:
  • Aimé Césaire
  • Franz Fanon
  • Gayatri Spivak
  • Homi Bhabha
  • James Baldwin
• Relación entre textos literarios y textos teóricos:
  • Lectura cruzada
  • Contraste entre teoría y ficción

Organización por regiones geográficas

Para evitar homogeneizar las experiencias postcoloniales, los textos se agruparán por región.

• África
  • Contexto histórico: colonización y descolonización
  • Violencia estructural y dictaduras postcoloniales
  • Imaginarios nacionales y rupturas sociales

• Caribe
  • La negritud y el mestizaje
  • Esclavitud y memoria
  • Insularidad, lenguaje e identidad

• Asia
  • Nacionalismos y modernidad
  • Ruptura cultural y occidentalización
  • Género, clase y religión en la poscolonia

Preguntas fundamentales que guían el curso

• ¿Cómo se refracta la violencia a través de las instituciones postcoloniales?
• ¿Qué salidas imaginan los autores ante la continuidad de estructuras coloniales?
• ¿Qué papel juega la literatura en la creación de nuevas subjetividades e imaginarios políticos?

Lecturas y dinámica del curso

• Alternancia entre textos teóricos y literarios
• Discusión crítica en torno a las condiciones de producción de cada obra
• Revisión flexible del corpus según intereses del grupo

Textos alternativos y ajustes del temario

• Revisión colectiva del temario al inicio del curso
• Inclusión de lecturas según experiencias previas del alumnado
• Lista de textos opcionales disponibles al final del programa

Docente