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Cursos y talleres en línea, febrero 2025
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Duración: 16 sesiones
Inicio: febrero, 2025
Horario: sábado de 11:30 a 13:30 h.
Inscripcióm: $1,850.00
Costo: $9,900.00
Objetivos generales:
El alumno conoce los géneros periodísticos, sus estructuras, estrategias, herramientas y quehaceres. Aprende a desarrollarse en sus distintos campos y los aborda desde una perspectiva literaria que tiende un puente entre los tres grandes oficios de la comunicación: el periodista, el escritor y el editor. Además, construye un portafolio con trabajos de corte literario, periodístico y digital para su vida profesional. El taller se propone responder la pregunta de si el Periodismo Cultural es Literatura o simplemente una cobertura periodística de temas literarios. La respuesta se encuentra en la marginalidad literaria de la crónica, la estética del cartón, el retrato de la entrevista y la pluma del reportero.
Temas y subtemas
Clase 1 ¿El periodismo es literatura?
— Introducción al periodismo cultural
1.1 Presentación de la clase
1.2 Definición y alcance del periodismo cultural
1.3 Raíces comunes entre Periodismo y Literatura
1.4 Factores de la comunicación según Jakobson
—Aproximación y definición de los géneros periodísticos
2.1 Entrevista
2.2 Reportaje
2.3 Crónica
2.4 Columna
2.5 Editorial periodístico
1.1 Presentación de la clase
1.2 Definición y alcance del periodismo cultural
1.3 Raíces comunes entre Periodismo y Literatura
1.4 Factores de la comunicación según Jakobson
—Aproximación y definición de los géneros periodísticos
2.1 Entrevista
2.2 Reportaje
2.3 Crónica
2.4 Columna
2.5 Editorial periodístico
Clase 2 — ¿Toda información es periodismo?
1.1 Acta Diurna
1.2 La nota informativa
1.3 Estructura de la nota informativa
1.4 Periodismo y protogéneros periodísticos en la red
1.5 Reflexión sobre la posverdad.
1.2 La nota informativa
1.3 Estructura de la nota informativa
1.4 Periodismo y protogéneros periodísticos en la red
1.5 Reflexión sobre la posverdad.
Clase 3 — ¿Hay “estilo” en la información?
1.1 El sensacionalismo
1.2 La nota roja
1.3 El clickbait
1.4 El estilo desde la narratología: Roland Barthes.
1.5 Fotografía y la historia detrás: Metinides.
1.2 La nota roja
1.3 El clickbait
1.4 El estilo desde la narratología: Roland Barthes.
1.5 Fotografía y la historia detrás: Metinides.
Clase 4 — ¿El retrato de una entrevista?
1.1 Las reglas básicas del entrevistador
1.2 Tipos de preguntas
1.3 El acto del entrevistador
1.4 El sello, el estilo y el rostro del personaje
1.5 El juego social: Gérard Genette
1.2 Tipos de preguntas
1.3 El acto del entrevistador
1.4 El sello, el estilo y el rostro del personaje
1.5 El juego social: Gérard Genette
Clase 5— ¿La entrevista es una relato?
1.1 El retrato
1.2 El panorama
1.3 Entrevista a Haile Selassie
1.4 Conversando con Cristina Pacheco
1.2 El panorama
1.3 Entrevista a Haile Selassie
1.4 Conversando con Cristina Pacheco
Clase 6 — ¿La crónica es literatura de no ficción?
1.1 Presentación
1.2 Definiciones
1.3 Los cuatro tipos principales de crónica
1.4 “El día del derrumbe”: Monsiváis
1.5 Crónica de José Martí
1.2 Definiciones
1.3 Los cuatro tipos principales de crónica
1.4 “El día del derrumbe”: Monsiváis
1.5 Crónica de José Martí
Clase 7 — ¿Eran cronistas también?
1.1 Salvador Novo
1.2 Rubén Darío
1.3 José Juan Tablada
1.4 Juan José Arreola
1.2 Rubén Darío
1.3 José Juan Tablada
1.4 Juan José Arreola
Clase 8 — ¿La crónica, Historia o reportaje?
1.1 Elena Poniatowska
1.2 “La noche de Tlatelolco”
1.3 Textos de Rosario Castellanos, Mercedes Olivera y Roberta Avendaño
1.2 “La noche de Tlatelolco”
1.3 Textos de Rosario Castellanos, Mercedes Olivera y Roberta Avendaño
Clase 9— ¿Novela o Crónica?
1.1 El alumno elegirá qué materiales leer:
1.2 Relato de un Náufrago — Gabriel García Márquez.
1.3 La Guerra no tiene rostro de Mujer (fragmentos) — Svetlana Alexievich
1.4 Al pie de un volcán te escribo —Alama Guillermo Prieto
1.5 Crónica disfrazada: Ernaux, Hemingway y otros.
1.2 Relato de un Náufrago — Gabriel García Márquez.
1.3 La Guerra no tiene rostro de Mujer (fragmentos) — Svetlana Alexievich
1.4 Al pie de un volcán te escribo —Alama Guillermo Prieto
1.5 Crónica disfrazada: Ernaux, Hemingway y otros.
Clase 10 — ¿Quién opina y cómo?
1.1 Presentación
1.2 La columna
1.3 El editorial periodístico
1.4 Textos Costeños. García Márquez
1.5 Autopsias rápidas. Ibargüengoitia
1.2 La columna
1.3 El editorial periodístico
1.4 Textos Costeños. García Márquez
1.5 Autopsias rápidas. Ibargüengoitia
Clase 11 — ¿Y la reseña literaria?
1.1 Presentación
1.2 Tipos de Reseña
1.3 Metodología
1.4 Ejemplos
1.2 Tipos de Reseña
1.3 Metodología
1.4 Ejemplos
Clase 12 — El nuevo periodismo… ¿antes del Nuevo Periodismo?
1.1 Zola, la observación, la imparcialidad y lo social
1.2 Garro, reportera encubierta
1.3 Tom Wolfe, Capote y los clásicos del Nuevo Periodismo
1.2 Garro, reportera encubierta
1.3 Tom Wolfe, Capote y los clásicos del Nuevo Periodismo
Clase 13 — ¿Qué es un reportaje y por qué parece un relato?
1.1 Presentación
1.2 Estructuras
1.3 Componente humano
1.4 Hilo argumental
1.5 Remate
1.2 Estructuras
1.3 Componente humano
1.4 Hilo argumental
1.5 Remate
Clase 14 — ¿Qué es la narrativa del reportaje?
1.1 La culminación de géneros
1.2 Los indios de México
1.3 Audiovisuales
1.2 Los indios de México
1.3 Audiovisuales
Clase 15 — ¿Kapuściński y Wallrafear?
1.1 y otras palabras raras
1.2 Texto: comer es una delicia. Wallraff
1.3 Reflexión sobre el componente humano en el periodismo
1.4 La línea entre un periodista y un autor
1.2 Texto: comer es una delicia. Wallraff
1.3 Reflexión sobre el componente humano en el periodismo
1.4 La línea entre un periodista y un autor
Clase 16 — ¿Que el cartón es la poesía en el Periodismo?
1.1 La abstracción y lo grotesco
1.2 Posadas y antecedentes
1.3 Los moneros
2.1 Las historietas y su componente social
1.2 Posadas y antecedentes
1.3 Los moneros
2.1 Las historietas y su componente social
Para cualquier consulta y atención personalizada, puede comunicarse con la Coordinadora Silvana Corella León : This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. Tel. +525543207057
