Los Grandes Cuentistas

1.1 La tradición cuentística
1.2 Principales recursos característicos
1.3 Diferencias entre cuento, fábula, leyenda, mito y otras prosas narrativas

2.1 Recursos y estrategias
2.2 Estructura
2.3 Crítica y valoración de este cuento a partir de un texto de Antonio Alatorre

3.1 Esteban Echeverría: “El matadero”
3.2 Recursos estilísticos
3.3 Estructura
3.4 Crítica y valoración

4.1 Rubén Darío: “El rey burgués
4.2 Recursos estilísticos
4.3 Estructura
4.4 Crítica y valoración

5.1 Pío Baroja: “El vago”
5.2 Miguel de Unamuno: “Mecanópolis”
5.3 Recursos estilísticos
5.4 Estructura
5.5 Crítica y valoración

6.1 Alfonso Reyes: “La cena”
6.2 Recursos estilísticos
6.3 Estructura
6.4 Crítica y valoración

7.1 Julio Torri: “La conquista de la luna” y “De fusilamientos”
7.2 Recursos estilísticos
7.3 Estructura
7.4 Crítica y valoración

8.1 José Vasconcelos: “El fusilado”
8.2 Recursos estilísticos
8.3 Estructura
8.4 Crítica y valoración

9.1 Martín Luis Guzmán: “Cómo acabó la guerra en 1917”
9.2 Recursos estilísticos
9.3 Estructura
9.4 Crítica y valoración

10.1 Martín Luis Guzmán: “La fiesta de las balas”
10.2 Rafael F. Muñoz: “Oro, caballo y hombre”
10.3 Recursos estilísticos
10.4 Estructura
10.5 Crítica y valoración

11.1 Horacio Quiroga: “La gallina degollada” y “El almohadón de plumas”
11.2 Recursos estilísticos
11.3 Estructura
11.4 Crítica y valoración

12.1 Efrén Hernández: “Tachas”
12.2 Recursos estilísticos
12.3 Estructura
12.4 Crítica y valoración

13.1 Alejo Carpentier: “Viaje a la semilla” y “Semejante a la noche”
13.2 Recursos estilísticos
13.3 Estructura
13.4 Crítica y valoración

14.1 Jorge Luis Borges: “El jardín de senderos que se bifurcan” y “El Aleph”
14.2 Recursos estilísticos
14.3 Estructura
14.4 Crítica y valoración

15.1 Juan José Arreola: “El guardagujas”
15.2 Julio Cortázar: “La autopista del sur”
15.3 Recursos estilísticos
15.4 Estructura
15.5 Crítica y valoración

16.1 Juan García Ponce: “El gato”
16.2 Inés Arredondo “Las mariposas nocturnas”
16.3 Recursos estilísticos
16.4 Estructura
16.5 Crítica y valoración

Participación en debates
Análisis de lecturas asignadas previamente por el profesor

Elaboración de ensayos acerca de las obras
Redacción de textos propios que respondan a las características de obras estudiadas
Elaboración de un ensayo final