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TALLER DE REDACCIÓN INTEGRAL

redaccion integral

DURACIÓN: 16 sesiones

Inicio: 25 de agosto
Horario: Sábados 10:00-12:00 hrs.
Inscripción: $1,600.00, Costo: $ 6,300.00

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IMPARTIDO POR:

Lic. Karina Castro

 

OBJETIVOS GENERALES:

Que el alumno
a) conozca las principales herramientas de la redacción (ortografía, acentuación y puntuación) y las ponga en práctica mediante la elaboración de textos expositivos o argumentativos
b) mejore su expresión escrita, adoptando como objetivos la claridad expresiva, la concisión y la economía lingüística
c) asimile las cuatro modalidades del discurso y sepa utilizarlas en su ámbito particular de escritura
d) conozca y aprenda a resolver estructuras problemáticas, errores formales y vicios del lenguaje con el fin de aproximarse a la autocorrección

 

TEMAS Y SUBTEMAS:

¿Qué es la redacción?
Las tres fases de la escritura
Cohesión y coherencia
Ejercicios

Ortografía
Uso de mayúsculas y minúsculas
Aspectos básicos de ortografía
Uso de c, s y z / b y v / x y cc /

Acentuación
La división silábica y la sílaba tónica
Los tres criterios de acentuación
Diptongo y ruptura del diptongo
Acentuación de palabras compuestas
Ejercicios

La puntuación
Criterio para puntuar correctamente
Uso correcto del punto y de la coma
El punto y aparte (concepto de párrafo)
La coma (enumeraciones simples, vocativo y otros usos)
Uso correcto de otros signos de puntuación: punto y coma, dos puntos, signos de interrogación y de exclamación, tres puntos suspensivos, comillas, raya, guion, apóstrofo, paréntesis y corchetes

Gramática básica
Concordancias gramaticales
Uso correcto de los verboides (gerundio, participio e infinitivo)
Uso correcto de nexos, conectores y marcadores textuales
Estructura de la frase
Oración simple y oración compuesta

Modalidades del discurso
La descripción
La narración
La exposición
La argumentación
Ejercicios

Taller y técnicas de autocorrección

Estructuras conflictivas
Vicios del lenguaje
Técnicas de redacción en lenguaje llano

MÉTODO DE TRABAJO
En las primeras sesiones se comenzará exponiendo brevemente los temas teóricos para luego guiar a los participantes en la realización de ejercicios con el fin de asimilar lo aprendido. Posteriormente, los aspectos teóricos se tratarán a partir de los textos redactados por los participantes, es decir, se partirá de la práctica para llegar a la teoría. La profesora guiará al grupo en el análisis de cada texto y de forma cooperativa se corregirán errores formales y vicios. A partir de este método de trabajo, surgirán otros temas que los interesados asimilarán mejor durante la práctica.

 

 

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